Полоникова Юлия Васильевна окончила «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» в 2007году по направлению подготовки «физическая культура».

Стаж педагогической работы 8 лет. 

   За время работы зарекомендовала себя как   грамотный и творческий педагог. Отличительная черта инструктора по физической культуре  – целеустремленность, трудолюбие, ответственность.

          Полоникова Юлия Васильевна  особое внимание уделяет приобщению детей к здоровому образу жизни через подвижные игры, следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребёнка. Использует разнообразные методы оздоровления детей: дыхательная гимнастика, различные виды закаливания, занятия физкультурой на воздухе, утренняя гимнастика.

За этот период педагогом были разработаны конспекты НОД и представлены открытые занятия «Мое здоровье-мое богатство» (2019), квест-игры «Путешествие в страну здоровья» (2020г), «В царстве Нептуна» (2021г),  мастер-класс «Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни через русские народные игры» (2018г), проведена консультация для воспитателей и родителей по формированию основ здорового образа жизни (2020г).

Юлия Васильевна  регулярно применяет  на практике современные программы и технологии  по освоению детьми  дошкольного возраста образовательных областей:  физическая культура и здоровье.  Н.Н. Ефименко «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста»,  Л.И. Латохина «Творим здоровье души и тела»,   В. Аверина «Физ. минутки и динамические паузы в ДОУ»,  Л.Н. Волошина «Играйте на здоровье», «Психолого – педагогические технологии М.Н. Поповой «Навстречу друг другу», М.Н. Кузнецова «Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ», О.Н. Моргунова «Профилактика плоскостопия и нарушений осанки в ДОУ», М.Н. Клюева «Корригирующая гимнастика для детей с нарушением опорно — двигательного аппарата».        

Применение данных технологий позволило ей повысить уровень   развития детей по всем направлениям физического развития: бег на 25% , метание – 10%. прыжки – 15% во всех возрастных группах детского сада.

В детском саду ею создана предметно-развивающая "говорящая" среда, которая служит интересам и потребностям каждого ребенка, способствует принципам реализуемой инновационной программы «От рождения до школы» Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой.

Пополнила предметно – развивающую среду картотеками-схемами с комплексами утренней гимнастики, дыхательной гимнастики, пальчиковой гимнастики для детей всех возрастных групп. Создала и систематизировала подборку: комплексов гимнастики после дневного сна, игровых упражнений - на укрепление и развитие осанки детей дошкольного возраста; музыкально – подвижных игр на координацию движений, развитие двигательных навыков, психо – физических качеств; игровые упражнения: «Веселый тренинг» - на развитие мышц рук, плечевого пояса; малоподвижные игры - на восстановление дыхания.

Разработала: «Азбуку здоровья за 10 минут в день» - для сотрудников и родителей МАДОУ направленную на укрепление здоровья; методические пособия, используемые на физкультурных занятиях, для развития двигательной активности детей дошкольного возраста: дорожку «Гусеница», коврик «Классики», макет «Чистим зубы правильно», «Моем руки чисто». 

Разработанные игры, методические пособия, комплексы гимнастик широко используются в работе воспитателями, специалистами МАДОУ помогают решать вопросы физического развития и оздоровления детей, позволяют совершенствовать физкультурно-оздоровительную работу с детьми, способствуют укреплению здоровья, формированию жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями развития.  

В целях повышения психолого – педагогической компетентности родителей использует: совместные   проекты, дни открытых дверей, в период самоизоляции разработала комплекс игровой видео гимнастики для детей и родителей «Когда мы дома», комплекс дыхательной гимнастики, обучающий онлайн-практикум подвижные игры «По следам потерянного здоровья», проведение совместных спортивных праздников «Папа, мама, Я – спортивная семья!». Выпускает буклеты, памятки для родителей   по вопросам физического развития и здоровья детей дошкольного возраста. Данные формы работы позволили установить доверительные отношения с родителями, привлечь их к участию в воспитательно–образовательном процессе детского сада. По результатам анкетирования родителей удовлетворенность организацией процесса физического воспитания в ДОУ составляет 94%.